{"id":344,"date":"2018-06-11T21:33:58","date_gmt":"2018-06-11T19:33:58","guid":{"rendered":"http:\/\/gs-partenheim.de\/?p=344"},"modified":"2019-01-14T17:36:57","modified_gmt":"2019-01-14T16:36:57","slug":"gib-abfall-einen-korb-teil-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gs-partenheim.de\/?p=344","title":{"rendered":"Gib Abfall einen Korb &#8211; Teil 2"},"content":{"rendered":"<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: small;\">Nachdem drei Wochen lang der Abfall in den Klassen getrennt wurde, gab es eine Gespr\u00e4chsrunde, in der die Sch\u00fclerInnen \u00fcber ihre Beobachtungen und jeweilige Klassenregelungen berichteten.<\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: small;\">Grunds\u00e4tzlich kommen alle mit der neuen Sortierung zurecht und nutzen diese nach eigenen Angaben auch.<\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: small;\">In zwei Klassen wurde ein &#8222;M\u00fclldienst&#8220; eingef\u00fchrt. Dieser beh\u00e4lt die Abfalleimer besonders im Auge und bringt z.B. den Verpackungsm\u00fcll zur Sammelstelle in den Eingangsbereich. Leider wurde der Sammelbeh\u00e4lter trotz eines Hinweisschildes geleert. Ein Einruck davon, wieviel in der Schule in dieser Zeit zusammen kam, konnte deshalb leider nicht entstehen.<\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: small;\">Auch st\u00f6rten sich die Sch\u00fclerInnen daran, dass in den Biom\u00fclleimern Plastik-M\u00fcllt\u00fcten benutzt wurden. Dies wurde in zwei Klassen intern geregelt und die Eimer werden dort mit Zeitungspapier ausgelegt.<\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: small;\">In allen Klassen war die Menge an Papierm\u00fcll am Gr\u00f6\u00dften, was sich im Schulalltag auch kaum vermeiden l\u00e4sst, dieser kann jedoch &#8211; richtig sortiert &#8211; gut recycelt werden.<\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: small;\">In F\u00fchlk\u00e4sten galt es je drei verschiedene Materialien zu ertasten und zu erkennen, welches nicht in diese Abfallgruppe passte. Bei dieser \u00dcbung konnte noch einmal besprochen werden, wie wichtig es ist, die Wertstoffe richtig zu sortieren. <\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: small;\">Zum Abschluss gab es verschiedene Aussagen zum Thema Abfall und die Sch\u00fclerInnen sollten sich selbst einsch\u00e4tzen und nach den Regeln des Spiels &#8222;1, 2 oder 3&#8220; das entsprechende Feld betreten. Eine Aussage lautet z.B. &#8222;In der Schule entsorge ich Verpackungen, Papier-, Bio- und Restm\u00fcll getrennt&#8220; mit den Auswahlm\u00f6glichkeiten &#8222;1. immer&#8220;, &#8222;2. meistens&#8220; oder &#8222;3. gar nicht&#8220;. Die letzte Aussage war ganz allgemein &#8222;Das Thema Abfall&#8230;&#8220; &#8222;1. ist mir egal&#8220;, &#8222;2. finde ich schwierig&#8220; oder &#8222;3. ist mir wichtig&#8220;<\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-346 size-large\" src=\"http:\/\/gs-partenheim.de\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/gib_abfall_einen_korb_2-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"832\" height=\"624\" srcset=\"https:\/\/gs-partenheim.de\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/gib_abfall_einen_korb_2-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/gs-partenheim.de\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/gib_abfall_einen_korb_2-300x225.jpg 300w, https:\/\/gs-partenheim.de\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/gib_abfall_einen_korb_2-768x576.jpg 768w, https:\/\/gs-partenheim.de\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/gib_abfall_einen_korb_2.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 832px) 100vw, 832px\" \/><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: small;\">Die ersten Schritte sind getan und weitere Kompetenzen bei &#8222;Abfallvermeidung und Abfall als Wertstoff&#8220; werden sich durch das gemeinsame t\u00e4gliche Tun an der Schule weiterentwickeln.<\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"justify\">Tania Z\u00f6ller<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nachdem drei Wochen lang der Abfall in den Klassen getrennt wurde, gab es eine Gespr\u00e4chsrunde, in der die Sch\u00fclerInnen \u00fcber ihre Beobachtungen und jeweilige Klassenregelungen berichteten. 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